6月14日，市素质教育实践学校青研团在学校教学教研部的指导下举行了STEM与创客教育的深度应用——“3D创意课程”研讨活动，全体教师参加了此次活动。
本次研讨活动，青研团教师们结合学校校本研训主题“stem”教育与“创客”教育，把先进教学理念深刻的渗透到课程内容中，重构实践课程，深挖课程内涵。从学习支架的运用，教师角色的转变，先进教学理念的渗透，多元评价体系的建构等多方面探究STEM与创客教育的深度应用。
学校青研团徐老师针对自己刚刚执教的“3D创意”课程进行了说课，重点交流了自己上课时对STEM与创客教育的深度应用的理解，以及遇到的困惑。老师们展开了热烈的研讨，交流自己的见解。教学教研部朱老师提出了一些很好的建议：教师在提出活动任务时，要具体、明确，并且能够为学生接下来的操作活动提供方向；对于学生作品的评价的标准要有针对性，呈现的顺序要考虑好；教师在学生活动中，要减少“扶”的意识，多一些“放”的观念。这次活动老师们获益匪浅。
